小拼图，到底有哪些魔力？怎么样让孩子在拼图中边玩、边提高智能？让大家请来专家对你说。
拼图老少皆宜，乐趣无穷。特别是对0～3岁的孩子来讲，它不只有益于集中孩子的注意力、察看力，还能够帮助提高其视觉空间、图像认知、手眼协调能力，因此拼图是开启孩子智能的一个要紧方法，你可以携带孩子一块儿尝试一下。
0～1岁：看图案
0～12个月的孩子，因为身体发育还不成熟，活动的空间也有限，因此，这一时期最适合给他看一些色彩鲜艳、线条明确、比较大的图案，尽可能使用红、黄、蓝、绿这四个原色的玩具和图形，为进步孩子视觉图像认知的筹备。
1～2岁：玩拼装玩具
1岁左右的孩子会走路了，视线也拓宽了，认识事物和图像认知能力大大提高。这一时期，你可以给孩子玩一些简单的可拼装的立体玩具。市面上供应的一些过家家的玩具，譬如：可拆分、拼装的萝卜是很好的选择。这种玩具可以帮助孩子从拆分到拼装的游戏中初步打造整体--局部--整体的定义，同时也促进了手部小肌肉的运动和进步。
2～3岁：玩四片拼图
2岁，孩子的正式拼图游戏就可开始了。建议你，让孩子先从4片式拼图玩起。在选择拼图时，应该注意拼图的图案、线条要大而明确，颜色的区块要明显。
引导孩子边想边玩
办法1：由易到难的引导
对于没玩过拼图的孩子，你最好先向他演示将四片拼图拼成一幅完整图画的过程，并让他注意观察最后拼出的图案。接着，你试着将它中的1片拼图移开，放在旁边，如此拼图就少了一片，然后让他察看移走的那片拼图的上下左右的边线和颜色特点、并让孩子尝试将这块拼图放回原来的地方，形成一幅完整的图画。当孩子已经能将移走的1片拼图放回相应的地方时，你则可以试着取走2片拼图，让他一个人考虑和解决问题。
依据孩子的实质能力，你可渐渐增加困难程度，由移走2片到移走3片，甚至将四片拼图完全打乱，让孩子去拼。
办法2：启发式的引导
在玩拼图时，你需要时时启发孩子考虑和察看，而不是帮孩子代劳。譬如，你可以在游戏中提醒孩子：这片拼图的线条和那片拼图的线条能连在一块吗？这两片拼图的颜色相同吗？可以放在一块吗？找找每片拼图的四条边和四个角，看看它们有哪些不同呢？
以上这类都是孩子在拼图过程中需要注意观察、考虑、动手尝试解决的问题，他会从中领会到：从边到角、从上到下、从左到右的对应关系和空间定义，这类对孩子的智能进步有非常大的助益。